MATERIAL

   -  La profesora de inglés necesita dos carpetas de plástico de diferente color ( por ejemplo de las de botón), una para la asignatura de inglés y otra para science ( ciencias naturales en inglés).
   -  La profesora de religión necesita un cuaderno de lamela de 5 mm ( igual que el que ya han traído).


                                                                                                   Un saludo:

                                                                                                               La tutora.

LIBRO DE CIENCIAS NATURALES

      La delegación ya nos ha comunicado que tendremos secciones europeas, por lo tanto el libro de ciencias naturales que hay que comprar es en inglés, es decir, el que viene en la lista de libros.

EL PASO DE INFANTIL A PRIMARIA

- Para los niños, el paso de Educación Infantil a Primaria es un cambio
significativo y puede tener diferentes implicaciones:
. Casi siempre cambian de tutor o tutora.
. Van a tener más profesores.
. El método de trabajo suele ser también bastante diferente.
. Tienen nuevas asignaturas.
. En algunos casos, también supone un cambio de edificio
- De todas formas el cambio no tiene que ser vivido como algo negativo.
Para muchos niños y niñas es un signo evidente de que van siendo
mayores y casi siempre, esto es para ellos reforzador.
- Pero algunos alumnos o alumnas tienen algunos miedos y
preocupaciones y ciertas dificultades para adaptarse.

CONSEJOS A TERNER EN CUENTA:

1. ENVÍEN MENSAJES POSITIVOS SOBRE LA NUEVA ETAPA
- Háblenle de la nueva etapa con mensajes de ilusión y de
posibilidades.
- Pueden resaltar todas las cosas que espera aprender, de las
asignaturas y sus contenidos desde una visión positiva.


2. NO UTILICEN PROFECÍAS NEGATIVAS
- Junto con la pauta anterior, deben evitar mensajes negativos del
tipo “te vas a enterar cuando empieces primero” o profecías
negativas: “si sigues así suspenderás tendrás que repetir”.
- Este tipo de comentarios o amenazas no suelen mejorar el
comportamiento o las actitudes, al contrario, suelen empeorar las
cosas y no son la mejor forma de corregirles.

3. ANTICIPE DE FORMA REALISTA LOS ACONTECIMIENTOS
- Conforme se vaya a acercando el momento de incorporarse, es
adecuado anticiparle los acontecimientos de manera realista.
- Por ejemplo, que va a seguir con los mismos compañeros, que va
cambiar de tutor, que tendrá más profesores, otras asignaturas...
- En Primaria comenzará a tener deberes o tareas para casa.
Anticípenselo pero eviten los comentarios negativos al respecto.
- Quítenle importancia a los rumores o comentarios negativos sobre
las novedades que va a tener, sobre todo los comentarios que se
hacen sobre los nuevos profesores y su supuesta severidad.


4. DEJEN QUE EXPRESE SUS MIEDOS Y PREOCUPACIONES
- Algunos niños o niñas viven con preocupación y ansiedad este
momento de cambio y novedad.
- Además de las medidas anteriores, faciliten que se exprese y
manifieste sus temores. Escúchenlos sin criticar, juzgar ni quitar
importancia. Intenten razonar y afrontarlos de manera realista.


5. LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE
- Estén especialmente atentos los primeros días de clase a sus
comentarios y actitudes.
- Vivan y compartan con el niño o la niña esos primeros días
intentando transmitir ilusión: revisando los nuevos libros,
adquiriendo el material para el nuevo curso...
- Anímenle desde el principio a dedicar un tiempo diario al trabajo
escolar en casa. Será la mejor medida para que tenga la sensación
de que puede controlar y dominar la situación.

6. SI SU HIJO O HIJA TIENE DIFICULTADES ESPECIALES
- Si su hijo o hija tiene especiales dificultades no deben
preocuparse. Generalmente esta información se pasa a los nuevos
profesores y desde el comienzo se tienen en cuenta por si
necesitara algún tipo de apoyo educativo.
- En todo caso, es conveniente que cuanto antes fije una entrevista
con su nuevo tutor o tutora, donde le recuerde, por ejemplo, si su
hijo o hija tiene un informe psicopedagógico, las dificultades que
presenta o qué medidas se han venido adoptando hasta ahora.

7. ACUDA A LAS REUNIONES Y MANTENGA CONTACTO CON
SU TUTOR O TUTORA
- En las primeras semanas suele haber una reunión informativa con
las familias para informar del comienzo de curso y de la
organización del grupo. Es de suma importancia que acudan a esa
reunión, que se informen y planteen las dudas que crean
convenientes. Para los niños también es un signo de que a sus
padres les interesan sus estudios.
- Especialmente en el primer trimestre, procuren mantener una
entrevista con su tutor o tutora. En esa entrevista podrán
conocer de primera mano la adaptación de su hijo o hija a la nueva
etapa, podrán informar a su tutor de algún aspecto que deba
tener en cuenta y recoger las pautas que les faciliten.



                                                           Elaborado por Jesús Jarque García.

BIENVENIDOS A PRIMARIA ( CURSO 2014-15 )

       YA ESTAMOS DE VUELTA EN EL NUEVO CURSO ESCOLAR 2014-15. HEMOS TENIDO UN LARGO VERANO PARA DESCANSAR Y TODOS ESTÁBAMOS DESEOSOS DE VOLVER A LA RUTINA ESCOLAR.

ES EVIDENTE QUE LA VUELTA AL COLE SUPONE UN CAMBIO PARA TODOS: PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS. TODOS DEBEMOS ESTAR MÁS PENDIENTES DE LOS HORARIOS, IRSE A LA CAMA TEMPRANO, PREPARARLO TODO PARA EL DÍA SIGUIENTE, ...

      PUES SÍ, ESTE AÑO YA ESTAMOS EN PRIMERO . ES NUESTRO PRIMER CURSO EN PRIMARIA Y LOS ALUMNOS YA ESTÁN PREPARADOS PARA INICIAR UNA NUEVA AVENTURA POR EL APRENDIZAJE. SIN DUDA ALGUNA  ESPERO QUE ESTÉN MUY CONTENTOS Y ME ENCANTARÁ VER SUS CARAS DE ILUSIÓN AL EMPEZAR EL NUEVO CURSO. 

      EL DÍA 10 YA VAMOS A EMPEZAR , HEMOS RECARGADO LAS PILAS DURANTE EL VERANO Y YA ESTAMOS PREPARADOS PARA DISFRUTAR, APRENDER, VIVIR NUEVAS EXPERIENCIAS, REALIZAR DESCUBRIMIENTOS Y SOBRE TODO, PARA SER FELICES.

     BIENVENIDOS/AS A TOD@S, YA SABÉIS QUE AQUÍ ME TENÉIS PARA LO QUE NECESETÉIS.

¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

     En Septiembre comenzamos un viaje que por causas ajenas a nuestra voluntad  tenemos que terminarlo antes de lo previsto, por ello quiero agradeceros vuestra ayuda , apoyo y colaboración en esta tarea tan bonita y a la vez tan difícil como es educar.
     Hemos trabajado mucho durante el curso, hemos aprendido a compartir , a colaborar y ayudar a nuestros compañeros , a respetar,  a pedir perdón y a convivir pacíficamente a pesar de las diferencias. Hemos pasado momentos buenos y de los otros . Yo me quedo con la sonrisa, la sorpresa, el entusiasmo, los juegos, los bailes, los perdones y la alegría de mis niñ@s.

      MUCHAS GRACIAS por todo y aunque no nos veamos tan a menudo ¡¡¡ HASTA SEPTIEMBRE!!!

DIPLOMAS CASCABEL

CUMPLEAÑOS DEL VERANO

          Aunque cumplen 4 años en verano , no nos fuimos del cole sin felicitarles . ¡¡¡MUCHAS FELICIDADES  A JULIA, CARLOTA Y LEIRE !!!
   

UN BESOTE MUY GRANDE  ¡¡¡MUUUUUA!!!